Acquis d'apprentissage intermédiaire :

Au terme de cette UE, l’étudiant est capable de :
• Imaginer des histoires en veillant à appliquer, de façon la plus autonome possible, les grands principes et mécanismes de la dramaturgie d'écriture
• rédiger le story-board écrit des récits imaginés en se montrant critique vis-à-vis de sa production et en veillant à respecter les contraintes éditoriales

Calcul de la note de l'unité d'enseignement :

Cette unité d'enseignement étant composée d’une seule activité, la note finale correspond au résultat obtenu pour le cours.

Contribution à notre profil d'enseignement (référentiel interne)

Cette unité d'enseignement participe au développpement des compétences :

C3 - Développer un projet visuel et narratif

Engager des choix de création selon la piste retenue
Imaginer une histoire
Elaborer et scénariser le récit
Réaliser le découpage du récit en images et en textes

C4 - Gérer les différentes étapes de la réalisation du projet

Vérifier la conformité du projet avec les objectifs prédéfinis
Evaluer la faisabilité du projet
Utiliser, développer les outils et les techniques adéquats
Structurer et planifier le processus créatif
Vérifier la concrétisation du projet et apporter les adaptations nécessaires

C7 - Communiquer pour partager son projet, son travail

Structure sa pensée pour s’exprimer clairement tant à l’oral qu’à l’écrit
Utiliser un vocabulaire professionnel
Dialoguer avec différents interlocuteurs
Expliquer ses intentions
Présenter son travail avec une argumentation pertinente

C8 - Développer son esprit critique pour évaluer en permanence son processus de création

Mettre en question sa démarche artistique
Confronter son travail au regard extérieur
S’auto-évaluer
Réagir aux appréciations pour évoluer

Description	Crs	Hrs	Activation diminuteur	Pond totale	Eva Q1	Eva Q2	Secc. sess.
AA - B3332 - Écriture texte et mise en écrit	2	30	Non	40	/	100%	Yes
Collin Pierre

UE - BD308 - Technique de narration