Peinture-atelier > Peinture Professeur : De Corte Nathalie
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Le cours vise à développer progressivement l’autonomie de l’étudiant.e vers la perspective de l’élaboration d’un positionnement et de techniques qui lui sont propres. L’étudiant·e approfondira sa démarche en travaillant à partir de ses propres sources par des exercices de collecte et d’inventaire d’images qu’il/elle questionnera, en développant une capacité à mettre en relation les sources, à expérimenter leurs associations et à faire émerger des pistes de recherche nourrissant la démarche plastique. L’expression écrite accompagnera progressivement la recherche plastique. 

L’expression formelle se précisera au fil du parcours, en lien avec les thématiques choisies par l’étudiant·e.



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Notre point de départ sera un corpus d'images collectées par chaque étudiant.e. Le tri, l’annotation et l’organisation éphémère de ce corpus formera un terreau fertile de recherche. À partir de différents assemblages, nous établirons des liens et mettrons en relation les sources. Nous invoquerons non seulement l’image mais également le texte. Les sources seront abordées de manière horizontale, sans hiérarchie entre elles. Elles constitueront un territoire dans lequel chacun naviguera. Nous envisagerons ce corpus d’images comme un territoire de pensée aux contours fluides et modulables plutôt que comme un lieu unique. Chaque pièce pourra y être déplacée et mise en relation avec une autre car chaque source sera considérée comme potentiellement interconnectée à n’importe quelle autre. Souvent les questions émergeront dans les interstices entre les différentes pièces.



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3. Méthode

Nous explorerons progressivement des associations et des correspondances entre les images du corpus qui ouvriront des pistes de recherche. L’image sera considérée comme un territoire ouvert, infinie dans ses ramifications. Nous déplacerons les images, observerons les rapprochements et éloignements. Cet exercice sera fait en groupe. Nous remplacerons certaines sources, en questionnerons d’autres et expérimenterons différentes configurations du corpus qui sera en constante mutation et interrogation. Les visites d’expositions tout comme les cours théoriques, nos lectures, nos découvertes seront autant de sources potentielles. Ainsi nos références iront au-delà des champs propres aux arts plastiques et puiseront différents domaines. Seront invoquées le sciences, les sciences sociales, politiques, l’anthropologie, l’astrophysique, etc., tout ce qui sous-tend la création plastique sera convoqué.

Différents exercices seront proposés tout au long de l’année afin d’accompagner l’étudiant.e, de faire émerger des questionnements et de préciser progressivement les possibilités de traduction plastique de chaque thématique identifiée.



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En cas de force majeure, avec l’accord de la Direction, la fiche ECTS peut être modifiée en cours d’année. Dans ce cas l’enseignant notifie la modification aux étudiants par l’envoi d’un mail.

L'évaluation se fera de manière continue. Les différentes réalisations seront à rendre à des dates indiquées lors de présentations.

L'évaluation prendra en compte les critères suivants :