Proposer à l’élève une succession progressive d’études d’après nature en vue d’organiser une surface et y développer une émotion picturale.
Évaluation en janvier et en juin des travaux demandés tout au long de l’année.Présence au cours, participation et investissement.
Progression et implication dans la recherche.
Répondre de manière pertinente aux différentes consignes.