Cette unité d'enseignement étant composée de plusieurs activités, la note finale correspond à la moyenne arithmétique des résultats obtenus pour chaque cours, dans le respect des pondérations fixées. Une évaluation partielle est effectuée au cours du 1er quadrimestre. La pondération des évaluations par quadrimestre est annoncée dans le tableau descriptif de l'UE.

SPECIFICITE DE L'ATELIER DE L'OPTION

Ce cours fondamental est soumis à une évaluation artistique, cela signifie que la note finale de l'atelier est constituée pour 50% d’une note d’année et pour 50% de la note du jury artistique.  La note d’année est déterminée par les enseignants titulaires, elle est constituée pour 25% des résultats du premier quadrimestre et pour 25% des résultats du second quadrimestre.

Le jury artistique, composé majoritairement de membres du personnel enseignant de l’école, est un jury artistique interne. Le jury artistique, composé majoritairement de membres extérieurs à l’école, est un jury artistique externe.

Pour les années ne menant pas à un grade, le jury artistique est un jury interne, pour les années menant à un grade (3ème bachelier/ dernière année de master), le jury est externe. Le règlement des jurys artistiques complet est disponible en annexe 2 du règlement des études.

C3 - Rechercher et développer des stratégies de communication

• Confronter des hypothèses de stratégie
• Mettre en relation les techniques de créativité aux stratégies de communication
• Explorer les différents médias
• Valider une stratégie de communication

C4 - Rechercher, développer et proposer des pistes créatives

• Explorer et sélectionner des références pertinentes
• Expérimenter les différents procédés de créativité d’expression
• Critiquer ses choix et envisager des pistes divergentes
• Engager un choix conceptuel
• Transcrire le concept sous forme de rough

C5 - Réaliser les projets des concepts

• Choisir et exploiter les techniques et technologies adéquates
• Appliquer les codes, règles et langages de communication afin d’assurer l’efficacité
• Décliner le concept et l’adapter au(x) support(s)

C6 - Présenter, argumenter pour convaincre les différents intervenants

• Utiliser une terminologie professionnelle
• Structurer sa pensée pour s’exprimer tant oralement que par écrit
• S’adapter à différentes situations de communication
• Valoriser son travail avec une argumentation efficace, motivante et pertinente
• Utiliser les outils et supports de présentation

C7 - Gérer les différentes étapes de la réalisation du projet

• Identifier, coordonner et superviser les différents intervenants
• Participer à un travail pluridisciplinaire
• Planifier la réalisation du projet

C8 - S’intégrer dans un contexte socio-professionnel

• Prendre sa place au sein d’une équipe
• Emettre un jugement critique en tenant compte des normes éthiques, déontologique, professionnelles, législatives, …
• Comprendre le fonctionnement et les enjeux de la société
• S’adapter aux différentes mutations du métier

C9 - Nourrir sa curiosité, son ouverture d’esprit et sa culture artistique

• Cultiver ses références artistiques
• Développer ses facultés d’observation
• Questionner le monde contemporain
• Construire une démarche artistique
• S’ouvrir à des champs variés d’émotion, de sensation et de réflexion