Donner à voir.

Développer les capacités d'analyse, aiguiser le sens de l'observation et favoriser les interactions et échanges entre les disciplines artistiques.

Origines et révolutions de l'art moderne (de 1851 à 1960).

Initiation aux conceptions contemporaines (si le timing l'autorise).

Présentation du cours par le professeur, sur base de documents iconographiques. 

Prise de notes personnelles des étudiants. 

Pas de support écrit de cours.

Visites d'expositions suivant l'actualité.

Cours du Q1

Références conseillées et non obligatoires.

Cours du Q1

Evaluation : QCM (identifications d'oeuvres/questions à choix multiples/vrai ou faux (avec ou sans justification).

Q2 : pas d'évaluation

Q3 : QCM (modalités Q1)