Au terme du cours d'Atelier de l'option, l’étudiant est capable de :

• Percevoir et représenter l’espace en deux et trois dimensions 
• Recueillir les informations nécessaires pour expliciter la demande ou l’opportunité d’action dans un contexte environnemental et socioculturel
• Proposer des solutions spatiales démontrant sa compréhension des problématiques du projet et respectant les données ergonomiques de base
• Décrire son projet de manière verbale, visuelle et plastique
• Expérimenter les méthodologies au service du projet en produisant des documents matérialisant son processus de recherche

L'atelier est l'activité fondamentale de la formation. Son évaluation est artistique, cela signifie que la note finale est constituée pour 50% d’une note d’année et pour 50% de la note du jury artistique de fin d'année. La note d’année est déterminée par les enseignants titulaires, elle est constituée pour 25% des résultats du premier quadrimestre et pour 25% des résultats du second quadrimestre.

Le jury artistique, composé majoritairement de membres du personnel enseignant de l’école, est un jury artistique interne. Le jury artistique, composé majoritairement de membres extérieurs à l’école, est un jury artistique externe.

Pour les formations de type court (cycle unique), seul le jury artistique de 3^ème bachelier est externe. Pour les formations de type long (deux cycles), seul le jury artistique de 2^ème master est externe.  

Le règlement des jurys artistiques complet est disponible en annexe 2 du règlement des études.

Important, il n'y a pas de seconde session  pour cette unité d'enseignement.

C2 - Communiquer, argumenter de manière verbale, visuelle et plastique :

• Utiliser un vocabulaire professionnel
• Structurer sa pensée
• Défendre son travail avec une argumentation pertinente et sensible
• Transmettre et confronter sa vision du projet
• Maitriser des langages verbaux et non verbaux

C3 - Comprendre et analyser la demande ou l’opportunité d’action dans son contexte et ses enjeux :

• Observer le contexte environnemental et socioculturel
• Mobiliser les ressources internes et externes adéquates
• Synthétiser les informations recueillies

C6 - S’insérer dans un contexte socioprofessionnel et/ou culturel :

• Intégrer les enjeux de la société et en comprendre le fonctionnement
• Respecter les règles éthiques, sociétales et déontologiques
• S’adapter aux évolutions et contraintes du métier
• Reconnaitre les valeurs sociétales et patrimoniales
• Intégrer une équipe et collaborer

C7 - Cultiver sa curiosité, son ouverture d’esprit et sa culture artistique :

• S’ouvrir au monde
• Diversifier et assimiler ses références culturelles
• Faire preuve d'initiative
• Développer un esprit critique