Au terme du cours de méthodologie du mémoire, l’étudiant est capable de :

• choisir un sujet d’analyse (de mémoire) original, pertinent et personnel à l’aide de réflexions communes et de questionnements entre le professeur et les étudiants et en construisant un plan structuré et logique
• rechercher des réponses et des pistes de réflexions à l’aide de divers documents et de personnes-ressources
• argumenter ses choix à l’aide de la synthèse de l’analyse des recherches et critiquer les sources et les infos en confrontant les documents et les entrevues
• rédiger une partie de son mémoire (M1) dans le respect des règles expliquées au cours.

Cette unité d'enseignement étant composée d’une seule activité, la note finale correspond au résultat obtenu pour le cours. 

C2 - Transcrire la demande dans un cahier de charges

• Organiser les informations relatives à la demande et les hiérarchiser selon des critères pertinents
• Synthétiser et prioriser les informations suivant la terminologie professionnelle
• Reformuler la demande et ses contraintes

C3 - Rechercher, expérimenter, conceptualiser et innover avec une plus-value identitaire

• Explorer diverses pistes, esquisser des visions et les matérialiser
• Maitriser la vision dans l’espace
• Faire émerger sa singularité et sa sensibilité artistiques
• Rechercher des références, les comparer, les dépasser
• Rêver et démontrer sa créativité
• S’initier à des savoir-faire et les transposer

C7 - S’intégrer dans un contexte socioprofessionnel et industriel

• Intégrer une équipe et collaborer
• Détecter et mobiliser des ressources externes
• Comprendre le fonctionnement, les enjeux de la société et y définir sa place
• Dynamiser sa vie professionnelle
• Actualiser ses connaissances pour s’adapter aux évolutions des métiers de la profession et de la société
• Interagir, dialoguer avec les partenaires variés et tirer profit de la critique