Au terme de cette UE, l’étudiant est capable de :
• Analyser un briefing interne et/ou externe en le situant dans un contexte socioprofessionnel en collaboration avec ses pairs et ses professeurs. (C1)
• Construire son discours pour défendre ses démarches et choix graphiques afin de le confronter à un jury de professeurs (C4, C5, C6)

Au terme du cours d’atelier, l’étudiant est capable de :
• Mobiliser les outils, les techniques graphiques et les démarches en prenant des risques dans ses recherches graphiques (C2-C7)
• Décliner ses choix graphiques en utilisant les principes de la communication visuelle afin de concevoir des systèmes et/ou propositions graphiques engagés (C3-C5)
• Affirmer une intention artistique cohérente en décodant diverses démarches artistiques. (C7)
• Concrétiser un projet de communication propre spécifique aux divers secteurs de la communication visuelle et graphique

L'atelier est l'activité fondamentale de la formation. Son évaluation est artistique, cela signifie que la note finale est constituée pour 50% d’une note d’année et pour 50% de la note du jury artistique de fin d'année. La note d’année est déterminée par les enseignants titulaires, elle est constituée pour 25% des résultats du premier quadrimestre et pour 25% des résultats du second quadrimestre.

Le jury artistique, composé majoritairement de membres du personnel enseignant de l’école, est un jury artistique interne. Le jury artistique, composé majoritairement de membres extérieurs à l’école, est un jury artistique externe.

Pour les années ne menant pas à un grade, le jury artistique est un jury interne, pour les années menant à un grade (3ème bachelier/ dernière année de master), le jury est externe. Le règlement des jurys artistiques complet est disponible en annexe 2 du règlement des études.

Important, il n'y a pas de seconde session  pour cette unité d'enseignement.

C1 - Analyser une demande :

• Identifier les spécificités, les finalités et les contraintes de la demande
• S’approprier et contextualiser la demande
• Faire émerger et formuler un projet personnel

C2 - Rechercher des pistes de solutions visuelles et graphiques

• Mener une recherche exploratoire (dont recherche de références)
• Expérimenter des pistes créatives et techniques (outils, matériaux, techniques, etc)
• Réguler un processus créatif

C3 - Développer des solutions graphiques

• Gérer et/ou détourner les règles, les principes, les codes conventionnels
• Décliner ses choix graphiques
• Engager un choix graphique
• Développer et rédiger une charte graphique

C4 - Réaliser techniquement un projet, une maquette

• Appliquer une charte graphique
• Mettre en œuvre les outils de création et de conception visuelle et graphique (de reproduction, de dessin, de mise en couleur, de finition et numériques)
• Concrétiser le projet (maquette, prototype…)

C5 - Communiquer, argumenter et présenter son travail

• Organiser, synthétiser et structurer sa pensée
• Nourrir, illustrer son discours et argumenter ses choix
• Utiliser les outils de communication
• S’exprimer et se faire comprendre oralement et par écrit

C6 - Gérer et contrôler la chaîne graphique

• Déterminer le procédé d’impression et/ou de diffusion adéquat
• Préparer un fichier pour l’impression et/ou multimédia
• Contrôler la pertinence et le suivi de chaque étape

C7 - Mettre en place une démarche artistique personnelle

• Construire un univers artistique
• Evaluer ses forces et faiblesses et interroger sa pratique artistique