• Synthétiser les informations recueillies pour expliciter la demande ou l’opportunité d’action dans un contexte environnemental et socioculturel
• Explorer des pistes de solutions spatiales en lien avec les enjeux socioculturels et environnementaux
• S’approprier les méthodologies au service du projet en produisant des documents matérialisant son processus de recherche
• Proposer des solutions spatiales en intégrant la dimension technique du projet et certaines contraintes liées à la règlementation
• Présenter son projet de manière sensible et technique, notamment à l’aide des outils informatiques 2D, devant un jury d’enseignants

L'atelier est l'activité fondamentale de la formation. Son évaluation est artistique, cela signifie que la note finale est constituée pour 50% d’une note d’année et pour 50% de la note du jury artistique de fin d'année. La note d’année est déterminée par les enseignants titulaires, elle est constituée pour 25% des résultats du premier quadrimestre et pour 25% des résultats du second quadrimestre.

Le jury artistique, composé majoritairement de membres du personnel enseignant de l’école, est un jury artistique interne. Le jury artistique, composé majoritairement de membres extérieurs à l’école, est un jury artistique externe.

Pour les formations de type court (cycle unique), seul le jury artistique de 3^ème bachelier est externe. Pour les formations de type long (deux cycles), seul le jury artistique de 2^ème master est externe.  

Le règlement des jurys artistiques complet est disponible en annexe 2 du règlement des études.

Important, il n'y a pas de seconde session  pour cette unité d'enseignement.

C1 - Construire, développer et affirmer une identité artistique singulière dans un contexte spatial :

• Accroitre son autonomie
• Valoriser ses expériences, son vécu
• Diversifier et assimiler ses références culturelles
• Intégrer sa singularité artistique aux différents projets
• Relever des défis

C2 - Communiquer, argumenter de manière verbale, visuelle et plastique :

• Utiliser un vocabulaire professionnel
• Structurer sa pensée
• Défendre son travail avec une argumentation pertinente et sensible
• Transmettre et confronter sa vision du projet
• Maitriser des langages verbaux et non verbaux

C5 - Développer le projet :

• Maitriser et appliquer la méthodologie du projet

• Créer des documents pertinents intégrant la matérialité et la communicabilité du projet

• Anticiper, planifier et coordonner la mise en œuvre du projet

C6 - S’insérer dans un contexte socioprofessionnel et/ou culturel :

• Intégrer les enjeux de la société et en comprendre le fonctionnement
• Respecter les règles éthiques, sociétales et déontologiques
• S’adapter aux évolutions et contraintes du métier
• Reconnaitre les valeurs sociétales et patrimoniales
• Intégrer une équipe et collaborer