Objectifs :

voir acquis d’apprentissage UE 4CS10

Contenu :

Q1 Atelier

Projets de conservation-restauration collectifs ou individuels

Q2 // TFA

Selon son sujet de recherche, l’étudiant devra :

approfondir ses connaissances et sa maîtrise des techniques pratiques de conservation-restauration
effectuer des démarches expérimentales liées à son sujet
consacrer du temps à des visites, rencontres et discussions en vue d’alimenter ses connaissances spécifiques

Méthode d’enseignement et d’apprentissage :

- accompagnement individuel (rendez-vous pour entretiens)

- aide à la planification (calendrier des tâches)

- tables rondes (compte-rendu mensuel des démarches engagées et résultats obtenus)

Bibliographie :

Propre aux recherches respectives des étudiants

Mode d'évaluation pratiqué :

En cas de force majeure, avec l’accord de la Direction, la fiche ECTS peut être modifiée en cours d’année. Dans ce cas l’enseignant notifie la modification aux étudiants par l’envoi d’un mail.

Evaluation Q1 : 25%

Dossier de restauration écrit et présentation + PPT (objets ou statue)

Evaluation continue de l'organisation, des recherches menées et des solutions mises en oeuvre.

Evaluation Q2 : 75%

Evaluation continue selon planning des tables rondes : prenant en compte notamment compte-rendu critique (Powerpoint évolutif) et organisation, communication, pertinence et évolution de la recherche.