voir acquis d’apprentissage UE 4CA10 

Selon son sujet de recherche, l’étudiant devra :

• -        approfondir ses connaissances et sa maîtrise des techniques pratiques de conservation-restauration

• -        effectuer des démarches expérimentales liées à son sujet

• -        consacrer du temps à des visites, rencontres et discussions en vue d’alimenter ses connaissances spécifiques

Parallèlement, il devra :

• -        prendre part à des projets de conservation-restauration collectifs ou individuels

• Ces divers apprentissages d’atelier donneront lieu à l’élaboration d’un workshop à destination de l’ensemble des étudiants, prenant place au Q2.

• -        accompagnement individuel (rendez-vous pour entretiens)

• -        aide à la planification (calendrier des tâches)

• -        tables rondes (compte-rendu mensuel des démarches engagées et résultats obtenus)

• -        workshops de max 1 journée (partage de connaissances sous différentes formes – exposés, visites, ateliers …)

Evaluation Q1 : 25%

• -        continue selon planning des tables rondes : prenant en compte notamment compte-rendu critique (Powerpoint évolutif) et organisation, communication, pertinence et évolution de la recherche

Evaluation Q2 : 25%

• -        continue : prenant en compte workshop et tables rondes (à raison de 50/50)