Objectifs :

Savoir travailler en groupe (groupe de travail et classe);
Faire preuve d’autonomie (mener seul un projet, apprendre à résoudre des erreurs - problèmes, se mettre en recherche);
Faire preuve de créativité (résoudre un problème graphique, technique);
Présenter un projet de qualité « professionnelle » (présentation, orthographe, respect des consignes);
Mettre en place une méthodologie de recherche et d’expérimentation des outils grâce à des exercices pratiques en lien avec les ateliers artistiques et théoriques (Toutes les hybridations sont bien sûr permises et souhaitables).

Contenu :

initiation au langage HTML
initiation au webdesign (via les CSS)
initiation à la mise en page (via les CSS)

Méthode d’enseignement et d’apprentissage :

Le cours sera alterné d'explications théoriques, de démos techniques, d'exercices à réaliser seul ou à plusieurs et de travaux personnels. La méthode pédagogique utilisée est celle de l'essai - erreur;
L'étudiant.e reçoit l'objectif à atteindre et quelques liens ou explications et doit se débrouiller de plus en plus durant l'année en prenant les commandes en main. Si le plantage arrive : tant mieux! Moi, ou les autres étudiants, nous seront là pour aider à comprendre l'erreur et la surmonter;
C'est pourquoi la présence aux cours, la motivation et le travail en classe sont évalués.

Bibliographie :

Le cours en ligne:
http://www.olivierevrard.be

Mode d'évaluation pratiqué :

En cas de force majeure, avec l’accord de la Direction, la fiche ECTS peut être modifiée en cours d’année. Dans ce cas l’enseignant notifie la modification aux étudiants par l’envoi d’un mail.

Addition des différents travaux réalisés durant le 1er quadrimestre;
Présence aux cours, motivation et travail en classe;
Tolérance maximum de 3 absences aux cours (3x4H) même avec certificats;
Attention, la seconde session ne portera que sur l’amélioration des travaux qui ont été remis pendant l’année. Aucun travail non évalué en cours d’année ne pourra être accepté, ceux-ci requérant un suivi de l’enseignant.