Objectifs :

Mise en application de l'ergonomie dans le projet de fin de cycle.

Présentation de nouveaux concepts d'ergonomie et/ou approfondissement d'anciens.

Contenu :

Selon les projets de fin de cycle des étudiants.

Méthode d’enseignement et d’apprentissage :

Suivi individuel des projets avec, pour chaque projet individuel, l'approfondissement d'une thématique dans une collaboration prof/élève finalisée par la présentation à la classe du résultat.

De plus, quelques leçons tranversales et magistrales sur une thématique commune à plusieurs projets sont organisées par le professeur.

Bibliographie :

Selon les projets individuels.

Mode d'évaluation pratiqué :

En cas de force majeure, avec l’accord de la Direction, la fiche ECTS peut être modifiée en cours d’année. Dans ce cas l’enseignant notifie la modification aux étudiants par l’envoi d’un mail.

Evalution continue. Un travail (enquête, recherche documentaire, synthèse, ...) est demandé à la fin de chaque cours à réaliser et à remettre pour le cours suivant. De plus, les étudiants sont interrogés régulièrement sur la matière vue au cours et pour laquelle ils n'ont pas encore été interrogé.

En cas de seconde session, une liste de travaux à réaliser sera établie et la liste des supports de cours sera arrêtée. Lors de l'examen, l'étudiant remettra ses travaux et présentera un examen qui portera sur la matière vue au cours ainsi que sur les supports de cours qui y sont associés.